Підручники з історії України у світлі критеріїв Міжнародної мережі дослідження підручників

20.10.2008

Зі збірника "Шкільна історія очима істориків-науковців"

Історія і соціальне замовлення (на прикладі шкільних підручників з історії)

20.10.2008

Зі збірника "Шкільна історія очима істориків-науковців"

Проблема ідейної та понятійної послідовності у підручниках

20.10.2008

Зі збірника "Шкільна історія очима істориків-науковців"

«Всячески избегайте приписывать себе статус жертвы»

20.10.2008

Из эссе «Речь на стадионе» (Выступление перед выпускниками Мичиганского университета), 1988 год

Утверждение достоинства

20.10.2008

Из записных книжек и книги «Разговор с молодым директором школы», 1973 год

Путевые заметки из Грузии

20.10.2008

После соглашения о прекращении огня французский писатель объездил весь регион, встречался с политиками, российскими генералами, местными жителями и солдатами, пытаясь понять различные точки зрения. Вот его репортаж.

Свобода исторических дебатов атакована полицией памяти

20.10.2008

Принятые из лучших побуждений законы, предписывающие нам так, а не иначе помнить об ужасных событиях, – глупы, неприменимы и контрпродуктивны

Соловки

15.10.2008

85 лет назад в России началась история Соловецкого лагеря особого назначения (СЛОН ОГПУ). За 10 лет своего существования в лагере умерло около 7,5 тысяч человек...

Бутовский полигон - один из важнейших символов истории России ХХ века

14.10.2008

"Описывать сталинизм как необходимость – грех и предательство памяти мучеников... Первое, что я предложил бы сделать – всем миром отказать школьному учебнику Филиппова-Данилина в праве на официальное существование"

Запис дискусій Робочої наради з моніторинґу підручників історії України для середніх шкіл (2)

10.10.2008

Обговорення спірних аспектів (на прикладі конкретних підручників)



X

X

надіслати мені новий пароль