Конкурс на участь у 7-й Всеукраїнській школі з прав людини для молоді

Оголошується конкурс на участь у 7-й Всеукраїнській Школі з прав людини для молоді, що організовує Українська Гельсінська спілка з прав людини разом з Норвезьким Гельсінським Комітетом за фінансової підтримки Норвезького Гельсінського Комітету та Міжнародного Фонду «Відродження»

Сьома Школа з прав людини для молоді є навчальним заходом Всеукраїнської освітньої програми «Розуміємо права людини». 
До участі у конкурсі запрошуються молоді люди віком від 18 до 28 років, які мають мотивацію активно діяти у сфері захисту та підтримки прав людини, співпрацюють або зацікавлені у співпраці з громадськими організаціями.

Проведення 7-ї Школи з прав людини для молоді заплановано на другу половину липня 2011 року. Тривалість Школи складає 7 днів. Дати проведення Школи є наступними: з 20  по 26 липня 2011 року. Місце проведення Школи - м. Чернігів, туристичний комплекс "Санрайз".

Учасники Школи зможуть: 
- отримати основи знань про права людини та механізми їх захисту, про окремі важливі поняття суміжні з правами людини;
- здобути уміння та навички, що є важливими для активних дій спрямованих на підтримку та захист прав людини;
- сформувати власну позицію щодо окремих сучасних суспільних процесів, ґрунтуючись на принципах прав людини.

Претенденти на участь у Школі повинні бути готові:
- активно діяти (ініціювати та проводити акції, кампанії і т.п.) у сфері підтримки та захисту прав людини;
- відвідувати усі заняття протягом 7-денного тренінгу;
- співпрацювати з недержавними організаціями;
- співпрацювати в команді з іншими учасниками Школи.

Організатори забезпечують проживання та харчування учасників Школи, витрати на проїзд до місця проведення Школи й у зворотному напрямку (за умови наявності проїзних документів й у межах вартості проїзду рейсовим автобусом або плацкартним вагоном поїзда).

Формування групи учасників відбуватиметься за результатами конкурсного відбору.

Для участі у конкурсі необхідно:

Крок перший: Зареєструвати свою кандидатуру на участь у навчальних заходах програми та дочекатись підтвердження реєстрації вашої кандидатури на вказану вами адресу електронної пошти.
Зареєструвати свою кандидатуру на участь у навчальних заходах програми можна заповнивши реєстраційну анкету он-лайн за адресою: http://edu.helsinki.org.ua/index.php?id=1259310204 

Крок другий: Опрацювати розміщені на сторінці програми навчальні матеріали (http://edu.helsinki.org.ua/index.php?id=1272482015;http://edu.helsinki.org.ua/index.php?id=1272482399; http://edu.helsinki.org.ua/index.php?id=1252911380 ).  Підготувати та надіслати на конкурс есе на одну із запропонованих тем. Перелік запропонованих тем можна подивитися за адресою: http://edu.helsinki.org.ua/index.php?id=1242313617  або отримати електронною поштою від організаторів, звернувшись із запитом.

Ваша кандидатура вважається зареєстрованою, а есе прийнятим на участь у конкурсі, якщо ви отримали про це повідомлення від організаторів.

Контакти організаторів для надсилання есе та отримання додаткової інформації: 
E-mail: [email protected] 
Факс: (0642) 49 59 63
Контактна особа:
Олександр Войтенко, координатор Школи: +38 050 598 0 598

Просимо звернути увагу, що конкурсні документи повинні надійти не пізніше 17.00, 4 липня 2011 року. Заявки, отримані пізніше зазначеного терміну розглянуті не будуть. Учасники конкурсу будуть повідомлені про його результати до 10 липня 2011 року.

 Просимо надіслати есе електронною поштою на адресу: [email protected]   з приміткою "7-ма Всеукраїнська Школа з прав людини для молоді"

Додатки:

Теми есе для участі у школі з прав людини для молоді.

Прочитайте наведені нижче вислови. Виберіть один із варіантів завдання та напишіть коротке есе обсягом до однієї сторінки А-4 формату, в якому розкрийте свої міркування щодо обраного висловлювання. Врахуйте, що зміст есе має спиратися на документи, пропоновані для читання.

Варіант 1

У своїй Нобелевській лекції А.Сахаров сказав: «Заключний акт наради в Гельсінкі особливо привертає нашу увагу тим, що в ньому вперше офіційно відображений той комплексний підхід до вирішення проблем міжнародної безпеки, який бачиться єдино можливим; в акті містяться глибокі формулювання про зв’язок міжнародної безпеки з захистом прав людини, свободи інформації та свободи пересування».

Який, з вашої точки зору, існує зв’язок між міжнародною безпекою та захистом прав людини, свободою інформації та свободою пересування?

***

Варіант 2

У своїй  Нобелевській лекції А.Сахаров сказав: «...Не відмовляючись від кардинального рішення, сьогодні ми маємо боротися за кожну окрему людину, проти кожного випадку несправедливості, порушення  прав людини – від цього залежить надто багато в нашому майбутньому...».

Як ви думаєте, чому Андрій Сахаров був переконаний, що спільне щасливе майбутнє людства залежить від обстоювання прав конкретної людини  і протесту проти кожного випадку несправедливості?

***

Варіант 3

Віктор Осятинський* у своїй лекції «Вступ до концепції прав людини» висловив наступну думку: «Не дивлячись на те, що права людини насамперед з’явилися як інструмент захисту проти тиранії недемократичної влади, вони потрібні як за демократії так і за автократії... Таким чином права людини дуже важливі зараз для країн, що почали перехід до демократії...». 

Спробуйте у своєму есе довести цю думку чи навпаки спростувати її.

***

***

Варіант 4

Відомий гуморист Станіслав Єжи Лєц сказав: «Той, хто готовий вдягнути на очі шори, має пам’ятати, що у комплекті ще є узда і батіг».

Як би ви пов’язали цю думку з питаннями захисту прав людини?

***

Варіант 5

Прокоментуйте вислів Сенеки «Рівність прав не в тому, що всі ними користуються, а в тому, що вони всім надані».

Спробуйте у своєму есе довести цю думку чи навпаки спростувати її.

***

Варіант 6

Як ви розумієте девіз журналу “United States Magazine and democratic Review” «Чим менше уряд править тим він кращий»?

Як би ви пов’язали це твердження з питаннями захисту прав людини?

* Віктор Осятинський є Професором Центральноєвропейського університету. Викладає на соціологічному факультеті Варшавського університету, читає лекції по юридичним наукам в Будапешті, викладає у навчальних програмах Гельсінської Фундації Прав Людини (Варшава, Польща).