Архів ХПГ

Громадянська Освіта, 2001  №03

Навчання, базоване на проблемності

05.12.2001

"ЕкоЛогіка!" Цю надзвичайно чудову книжку українською мовою видано заходом Шведського Інституту у співпраці з Фондом "За чисту Швецію"

Как мы выбирали президента школы

05.12.2001

"Программа Стаса выдержана в ключе: "Мы имеем права, а не только обязанности... Я буду выполнять ваши желания и запросы... Наша личная жизнь - дело святое..." Зал - в молчаливом шоке..."

Тема уроку: Податки у житті людини

05.12.2001

Методична розробка для 9-го класу

Курс громадянської освіти для 9-го класу

05.12.2001

Проект програми - Центр громадянської освіти "Доба" (м. Львів)

"Зелений світ"

05.12.2001

"Для сприйняття демократичних вартостей дітям у школі потрібно бачити принаймні острівці діяльності, яка відбувається з домінуванням таких вартостей... Якби навіть керівництво Міністерства освіти було винятково мудрим, проблему виховання правосвідомості, хай лише у спільноті шкіл, можна розв’язувати лише спільними намаганнями вчителів, учнів та батьків"

Правознавство та захист прав людини у школі

05.12.2001

"Ось тільки не варто протиставляти правозахисну діяльність і шкільне вивчення правознавства. Вони повинні доповнювати одне одного"

05.12.2001

Щоб знання мало силу, воно повинне бути свідомим, практичним і корисним. Розвинути його можуть тільки натхнені, активні й самостійні учні - там, де учнівські потреби ставлять понад усе. Тільки учень - сам учень - може "навчитися". Вчитель може тільки сприяти цьому; і лише у виняткових випадках - "учити". Альвар Еллеґорд



X

X

надіслати мені новий пароль